每年6月，考试的季节，每年的此时，尘埃已落定之时。高考，中考，它几乎影响许多人的一生，那些期末考试都不算。考试，在测验一个学生成绩的好坏之外，是否还有其他的用处？或许，对于考试，应该要有更多的反思与思考。考试并非只有那么单一的功能。那首先要问问：为何考试？这世界，如果有四种老师，第一种老师，认为只有考试成绩高的，才是好学生；第二种老师，认为凡来参加考试的，都是好学生；第三种老师，认为考试成绩，与好学生无关；第四种老师，认为要研拟各种检定方式，好让每个学生，知道自己在哪一专业是好学生。亲爱的朋友，或许你就是一名学生，或许你把自己再次想像成一名学生，你要选哪一种老师，作你的帮助？
考试的英文原意是用在检定金属的纯度，如同早期阿基米得所进行的实验，他将金属放入水中，以排出的水体积，来验证金属的纯度。后来，这字延伸到对学生所学了解的检定。 中文里的考试，也源自古字，“考”是极限，“试”是标准，其意是用已知的标准，去检定待测对象的极限。所以无论东西方，考试都没有伤害被检测对象──“学生”的意思，而是让学生清楚自己所学，明白学习的程度，知道学习仍然有限，谦卑再向前。人是经过一连串严格有形或无形的考试，即使我们一时受到挫折，不要失去勇敢的心，继续保持斗志，去面对下一次的考试，是非常值得称许的事。有些考试的压力极大，似乎要用尽每一个脑细胞，去努力思考，如果仍然不能获得解答，那也是他生命中极为美好的一刻。因为考试的终极目的，在让人深深了解自己的极限。学生如果因着一次考试的成绩能够进入著名的大学，或是比较热门的专业，就骄傲起来，这是不了解考试的真义。考试不证明人比别人聪明，只在呈现我们努力的成果，且让我们知道仍然所学不足。反过来说，因着考试成绩不理想，进入排名较后的学校，或是比较冷门的专业，也请不要放弃学习。倘若因这次考试，知道自己学习的瓶颈，进入大学之后，重新调整学习的方法，找到更适合自己的学习方式，不正是考试本来的意义吗？
每年高中考，每一个年轻的考生都经历了一场浴血奋战，但是，要诚实地说，这是一场很难真正分清孰赢孰输的战役。多希望孩子心里都能认同一个观点，决定你命运和未来的远非这一场考试，而是那双你看不到却又无比真实的上帝的手；多么愿意孩子 位晓得，你们配得的教育远非这世俗社会给你的一切，而是上帝启示之下的教育。如果说教育的内容宽泛，考试只占了极小的一块，在各类考试的战役结束之后，孩子，孩子的爹妈，我们抽点时间安静思想关乎灵魂的真正的教育，直到有一天无论是孩子，还是父母，亲手使这世界的教育更纯净。回到信仰，听“基督教教育”这个说法，通常会首先想到那些寻求按照《圣经》原则进行教学的做法。也许我们会想到基督教私立学校或在家教育，或主日学。我们会想到书桌、家庭作业、学校作业和老师。这些是基督教教育的重要形式，不过这些制度上的形式仅仅是冰山一角。基督教教育关乎的与上帝和他的启示一样大。这不限于父母养育儿女以及老师和课堂教导，而是注入到一个人生活的每个方面。这不仅仅包含人考察“属灵”问题时戴上以福音为中心的眼镜，而是我们被全能上帝的同在本身充满，寻求依靠他的灵，在耶稣基督的面前透过上帝的荣光解释真实存在的一切。
人类的生命，从何而来，究将何往，该是人生最应探究的大问题，而芸芸众生，却类都对之不求甚解，甚至以为无关痛痒，漠不经心。而古今中外的哲学家，宗教家和科学家，虽著书立说，汗牛充栋，惟他们的思辩和假说，却都不能提供圆满的答案。圣经里面记载：“上帝说，我们要照着我们的形像，按着我们的样式造人。”这是造物主自己的启示和见证，是对这个问题最可信的答案。我们从他而来，还要回到他那里去。我们人类，本有上帝儿女之尊荣与自由；宇宙万物，莫与伦比。
生活中多少孩子和父母的悲剧在上演，我们失序的欲望和我们周围破碎的世界影响我们思想、感受、行动的每个方面，以至于甚至在重生之后，我们仍然必须跟住在我们里面的罪作战。真正的基督教教育：既在言又在行，言之前知道那个堕落事实：被造物本身是堕落的，需要被解救。多少时候人也以为，父母是我们的老师，然而父母不会如你所期待的那样； 学校的老师是老师，然而多少老师让学生大跌眼镜，我们自己尚在迷惑中，没有启示，也不会成自己的老师。那人生的老师，到底在哪里？
圣经说，主虽以艰难给你当饼，以困苦给你当水，你的教师却不再隐藏；你必亲眼看见你的教师。从广义来看，教师该是指导者，父母是，学校的老师更是，一举一动都在做孩子生命榜样的传承，这责任该是何等的巨大。然而，在一个人成为他人的老师之前，必须诚实地说，自己是有限的，所知，所懂，所行，所言都是有限，所以，每一个人都需要最好的老师，这老师，就是主耶稣基督自己。
本集歌曲：我要向山举目—天韵诗班、人生的智慧—天韵诗班、今天可以不一样—盛晓玫、把圣经活出来—天韵诗班、谁是—天韵诗班