第  26周   神人間不平等之關係     月

第  2日                 詩一零四至一零六篇                  日

詩篇卷四以二幅肖像（神之威儀及人的醜陋、反叛）之間不平等的關係作為壓軸。一零四篇首先以神偉大之創造為序曲，詩人頌揚他的尊榮、威嚴，從他創造宇宙及其中萬物，天空的飛鳥、陸地之走獸及海裡的魚類，從他造人，定節期、日夜，以智慧創造的「自然律」中清楚看到，他不獨創造，他也掌管著一切，所以他是配得我們高唱哈利路亞的。跟著，詩人從歷史中神的作為，特別是如何呼召、揀選、眷顧他的選民的作為，肯定我們要讚美、歸向他。整個歷史見證了他是守約的神，他賜應許地，藉約瑟又藉摩西將他們從為奴之家救出，以十災禁止法老再阻攔神的子民，在沙漠賜糧食，叫磐石出水，又將列國的地賜給他們……所以神的子民理應敬畏他，跟從他，讚美他（一零五篇）。但可惜，以色列人卻屢次反叛神，他們不信，善忘神的作為、悖逆、拜偶像、發怨言、犯罪、屢次蒙憐憫、得拯救，但仍屢次背叛神，所以神人之間的關係是極不平等的。只是神仍記念他的約，以慈愛等待百姓歸回，所以，我們應不停地稱讚他（一零六篇）。

詩一零四	詩一零五	詩一零六
神的創造掌管	神在歷史的作為	人對神屢次悖逆
神的大能	神的眷顧、拯救	神的容忍
為何我們要歌頌他

默想

倘若你有兒女，你盡了做父母本分愛他們、關心他們，供書教學，他們長大了，卻不尊重你，不孝順，不稱你為父、母，甚至常侮辱你，你最討厭他們去做的事，他們偏去做，他們甚至與黑社會分子為伍，做盡壞事，還覺得家人欠他很多，有什麼便拿什麼……你會怎樣對他們？

想像一下，假使你是神，對著屢次反叛你，不敬畏你的人，你又怎樣？

與主同行

背誦詩篇一零四篇一至五節，一零五篇一、二節，一零六篇一至三節。請默想，神既是這樣，你會怎樣回應他？